Repertório produtivo e competência 3: como argumentar melhor na redação do ENEM
Saber argumentar é uma das partes mais importantes da redação do ENEM. E também pode ser uma das mais interessantes de escrever. A prova dá bastante liberdade nesse ponto: você pode usar dados, citações, fatos históricos, obras de ficção. O desafio não é ter repertório, é saber usar esse repertório a favor do seu texto, de um jeito fluido.
Neste texto você vai entender o que a correção espera dos seus argumentos, o que é um repertório produtivo e quais tipos de argumento você pode usar.
O que a correção avalia nos seus argumentos
Duas competências da redação do ENEM têm relação direta com a argumentação (fonte: Cartilha do Participante da Redação do ENEM, publicada pelo Inep):
- Competência 2 avalia, entre outras coisas, o uso de repertório sociocultural. Para tirar a nota máxima, esse repertório precisa ser legitimado, pertinente ao tema e ter uso produtivo.
- Competência 3 avalia a sua capacidade de selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos e opiniões em defesa de um ponto de vista. Em outras palavras, se o seu texto tem um projeto claro e se os argumentos realmente sustentam a tese.
O que é um repertório produtivo
Um erro comum é tratar o repertório como enfeite: citar um filósofo na introdução, mencionar um filme no desenvolvimento, e não explicar o que essas referências têm a ver com o tema. Isso é o chamado repertório de fachada, ou "decoreba".
O repertório é produtivo quando ele trabalha no argumento. Um caminho simples para chegar lá:
- Apresente a referência de forma breve e correta.
- Conecte com o tema: explique em uma ou duas frases como aquela ideia, dado ou fato se relaciona com o problema discutido.
- Tire uma conclusão que reforce a sua tese. É essa ligação que mostra para a banca que você não só conhece a referência, mas sabe usá-la.
Para que isso fique fluido, vale menos ter dezenas de citações decoradas e mais conhecer bem algumas referências versáteis, que você entende de verdade e consegue aplicar a temas diferentes.
Como melhorar na competência 3
A competência 3 é sobre organização das ideias. Algumas práticas ajudam muito:
- Monte um projeto de texto antes de escrever. Defina a tese e os dois argumentos principais no rascunho.
- Deixe a tese clara na introdução e mostre por onde o texto vai seguir.
- Um argumento por parágrafo, desenvolvido até o fim, em vez de vários argumentos jogados de passagem.
- Cuide da coerência. Nenhum argumento pode enfraquecer o seu próprio ponto de vista.
- Interprete, não só informe. Depois de um dado ou fato, explique o que ele significa para o tema.
Tipos de argumento que você pode usar
Argumento de evidência
Usa dados ou fatos para comprovar o que você está defendendo. Podem ser estatísticas de pesquisas oficiais ou fatos amplamente conhecidos, que fazem parte de uma "memória compartilhada" e não são contestados, como o início da ditadura militar no Brasil em 1964 ou os danos do cigarro à saúde. Nesses casos, não é preciso citar a fonte, porque o fato é facilmente comprovável. Já para dados específicos, cite a origem.
Argumento de autoridade
Recorre a alguém com legitimidade para falar sobre o assunto. Nelson Mandela, por exemplo, é uma referência forte quando o tema envolve direitos humanos e combate ao racismo. Você pode usar citações diretas ou indiretas, sempre explicando a relação com o tema.
Argumento por comparação
Usa uma analogia com outra situação para sustentar o seu ponto de vista. Essa situação pode vir até de uma obra de ficção, como um livro, filme ou série, desde que a comparação faça sentido e seja explicada.
Argumento de causa e consequência
Mostra o que causa o problema e, de preferência em outro parágrafo, quais são os efeitos dele na sociedade. Esse tipo de raciocínio cria uma linha clara no texto e costuma combinar os outros tipos de argumento.
Para continuar evoluindo, veja como parar de errar na argumentação da redação e o guia das 5 competências da redação do ENEM. E, para praticar, a vitrine de materiais gratuitos do Kuadro reúne propostas de redação, questões e aulas.
